“双创”视域下大学生就业创业路径探新

作者:未知

  【摘   要】 大学生就业创业不仅关乎个人生存与价值实现,更涉及到我国社会主义和谐社会的构建发展。本文首先对“双创”视域下大学生就业创业背景进行分析,然后论述大学生就业创业面临的主要问题,最后对大学生就业创业路径进行探新。
  【关键词】 双创;大学生;就业
  A New approach to College students' Employment and Entrepreneurship from the Perspective of "mass entrepreneurship and innovation"
  [Abstract] The employment and entrepreneurship of college students is not only related to individual survival and value realization, but also to the construction and development of socialist harmonious society in China. This paper first analyzes the background of college students' employment and entrepreneurship from the perspective of "mass entrepreneurship and innovation", then discusses the main problems faced by college students' employment and entrepreneurship, and finally probes into the path of college students' employment and entrepreneurship.
  [Keywords] mass entrepreneurship and innovation; university students; employment
  “双创”蕴含大众创业和万众创新双重含义。随着我国经济发展进入新常态,“双创”日益成为引领国家经济发展的新动力,受到党和国家的高度重视。“双创”视域下,我国的产业结构和就业结构都发生了巨大的变化,因此必须及时更新大学生就业教育理念,探寻全新的大学生就业创业路径。
  1  双创视域下大学生就业创业背景分析
  1.1  党和国家颁布新政策鼓励就业创业
  自党的十八大以来,党和国家针对我国的实际就业情况与发展方向,及时更新就业教育理念,逐步出台新政策鼓励就业创业,主要表现在以下三个方面:首先,突出了鼓励创业的方针,鼓励以创业促进就业。其次,多部门积极制定和实施大学生创业引领计划,努力在政策方面为高校毕业生的创业提供有力支持。最后,逐步完善大学生创业就业的保障机制,例如不断增强大学生创业就业信用体系建设、逐步完善公平竞争审查制度等。
  1.2  经济发展跨入新常态
  新常态下的经济发展给高校毕业生就业创业带来了新的机遇和挑战。一方面,经济结构的优化升级和经济发展速度放缓背景下,我国的经济发展正在面临由粗放到集约,由低端到高端、由不平衡不协调到平衡协调的转化。这对大学生的就业观念以及就业能力都提出了更高的要求,是大学生面临更加严峻的就业形势。另一方面,创新已成为驱动经济发展的主要动力,大学生必须重塑创新就业观、努力提高自己的创新能力,才能适应时代发展的大潮,抓住发展机遇,承担“双创”的责任与使命,为自己的人生前行储备足够的前进动力。
  1.3  大学生就业创业理念出现新矛盾
  经济发展不平衡等因素也让大学生就业创业理念的树立面临新的挑战。首先,与创业相比,就业代表着相对稳定、低风险,因此在国家大力鼓励创业的背景下,大学生的就业创业理念树立也面临着两难选择。其次,服务于中西部一些欠发达地区可以更好地为我国的经济发展做出贡献,但生存在相对发达地区可能会更好地提高个人的生活水平,这也为高校毕业生的人生抉择增加了困难。最后,随着经济进入更高层面,大量新兴行业逐步成为经济发展的新星,固守传统行业还是积极投身新兴行业,也正在考验着每一个大学生。
  2  双创视域下大学生就业创业面临的主要问题
  2.1  毕业生供求匹配出现结构性矛盾
  随着我国经济发展进入新常态阶段,我国的传统经济产业不断更新为新产业、新业态。其中,互联网科技的广泛普及带动了经济的迅猛发展,这就大大增加了通信、网络设备、电商、金融等行业对毕业生的极大需求,同时,也对高校毕业生的素质水平、知识掌握以及實践技能等方面提出了更新的要求。然而高校内专业设置和教育导向相对社会经济转变发展滞后、缺乏相关联系,凸显了人才培养与经济发展之间的结构性矛盾。
  2.2  就业创业服务机制依然不完善
  为响应国家“双创”号召、保障毕业生就业率,很多高校都成立了相应的毕业生就业创业服务机制,聘用相应人员为毕业生就业创业提供服务。但就其实际运行情况来看,很多高校的服务机制没有充分发挥其应有的功能。例如,大部分辅导教师同时兼职毕业生就业创业工作和其他行政事务工作,这部分工作人员缺乏实际的就业创业理论知识和实际操作经验;另一方面,高校与实际用人单位之间存在交流沟通,这就导致二者间缺少协同发展、存在程序矛盾等分歧,降低了高校毕业生的就业创业效率提升。
  2.3  学历教育和就业创业教育存在矛盾
  目前我国各高校每年的招生人数都在较大规模的扩大,然而高校毕业生人数的增加和其实际就业能力却并没有完全成正比。党和国家出台多部政策鼓励就业创业,然而很多高校在毕业生就业创业方面的教育还停留在传统模式上,主要表现为注重理论知识的灌输、缺少实践技能培养。很多毕业生为了躲避就业创业压力,选择高学历来寻求较为稳定的就业机会,而不是通过自身实践提高创业技能。这就导致学历教育与就业创业教育脱节,不利于国家创新型经济的发展。   3  双创视域下大学生就业创业路径探新
  3.1  多方面构建并完善就业创业机制
  在我国目前行业改革和产业结构调整的大背景下,高校人才培养方向和企业需求之间的契合程度成为影响毕业生就业创业的重要因素,这时构建并完善利于产业发展的毕业生就业创业机制就显得尤为重要。第一,始终把人才培养放在首要地位,向着产业发展方向和需求进行人才培养,努力提升毕业生的就业素质,提高人才和产业需求之间的匹配程度,逐步建立并完善有利于产业发展的创业培养机制。第二,构建毕业生就业创业能力评价体系,通过合理科学评估帮助大学生制定适当的职业规划,进一步明确发展自己的能力优势。第三,加强高校与企业的就业联系完善实习制度,为毕业生提供更多的实践培养机会。
  3.2  构建政府、企业与高校三者共同创新机制
  高校毕业生就业创业机制的建立和完善是一个涉及政府、企业和高校等多方面参与的系统工程,三者的共同努力、协同发展是促进高校毕业生就业创业成功的重要力量。政府的扶持是构建毕业生就业创业机制的关键角色,政府优惠扶持政策的推出是毕业生就业创业的重要指向标,例如政府积极创办大学生就业创业培养基地、简化相关手续、帮助注册和筹集资金、减免税收等优惠政策,都在很大程度上激发了毕业生自主就业创业的热情。另一方面,企业直接参与毕业生人才的培养,可以更直接地通过产业需求与人力资源的高度衔接,提高毕业生的就业创业能力与技巧。因此,要完善大学生就业创业机制,就必须促进政府、企业与高校三者之间的协同联合。
  3.3  提高高校毕业生公共就业服务水平
  高校毕业生刚刚走出学校的大门,社会经验不足,其成功就业与创业需要社会各方面的大力支持,因此有必要大力提高高校毕业生公共就业服务水平。一方面,精细化大学生就业服务工作。例如,各公共就业服务部门可以通过互联网科技,构建毕业生就业创业大数据库。记录高校毕业生的就业意愿、能力水平等具体数据,通过数据分析与判断,为毕业生的就业创业提供科学指导依据和意见反馈。另一方面,构建并完善政府与高校的就业服务共享机制。通过政府的大力支持,把优秀就业创业资源信息分享给高校大学生,借助政府的力量为大学生提供有针对性的就业指导、职业规划以及求职培训等高水平的公共就业服务。
  3.4  以人为本,因材施教
  提高大学毕业生的就业创业水平,归根到底要提高每一个毕业生的就业创业能力,这就要从根本上始终坚持以人为本的原则,尊重每个大学生自身条件的差异,通过各种努力提高实践能力与技巧、不断促进大学毕业生自身的就业创业水平的提高。这就要求各相关部门“因材施教”,针对毕业生的不同优势及与产业的契合度,制定具体的培养目标,为人才培养提供有针对性的就业创业服务工作。根据政府颁布的优惠政策,构建并完善高效的统一协调管理体系,通过更加专业、符合产业发展的技术指导和知识提高毕业生的就业创业能力。
  
  参考文献:
  [1] 陈永亮. “互联网+”时代大学生就业创业模式的教育引导[J]. 中国高校科技,2018(10):93-94.
  [2] 蘇 红. 对新常态下大学生就业形势的认识与思考[J]. 教育与职业,2016(02):61-63.
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